一、金香幼儿园园规

一、认真贯彻“规程”、“条例”，执行党的教育方针，致力于幼儿身体健康，培养幼儿积极情绪和广泛兴趣，促进幼儿体、智、德、美全面发展。树立全心全意为社会建设服务的观念，确立正确的教育观、服务观、儿童观，认真完成各项保教任务，提高保教质量。

二、积极主动地参加园内政治学习、业务学习，做到不迟到、不早退、不外出接待来访者，学习时带好资料，积极发言，做好记录。

三、全园教职工必须加强组织性、纪律性，要顾全大局，服从分配，正确处理公和私，廉洁奉公，努力完成本职工和积极关心参加园内其他工作。

四、全园教职工应该确立良好师德，为人师表、以身作则做到语言文明、举正端庄、态度和蔼、仪表整洁大方，带班不穿半高跟鞋，有良好的职业形象。

五、树立“一切为了孩子”的观念，用亲切、微笑、爱心来关心每一个尊重孩子人格，不偏爱，严禁体罚和变相体罚，认真执行园安全制，促进幼儿身心和谐发展。如违反上述情况，轻者批评教育，重者严肃处理。

六、热情开展家长工作，指导家长搞好保教工作，与家长建立正常关系，不得向家长索取物品和代买东西，如有家长幼儿主动送上，要婉言谢绝。

七、养成物归原处的好习惯，对公物要保护（爱护）保管好各自岗位的财物，节约用电、用水，物品损坏或遗失公物要酌情赔偿。

二、园长工作职责

园长是幼儿园的行政负责人，执行上级党委及教育行政部门和党支部决议；负责领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，管理师生员工的生活、工作，注意保护他们的健康，管理幼儿园的的校舍设备和经费，提高办园质量。

园长必须做到：

1.贯彻党的教育方针、政策，认真执行“幼儿园工作规程”、“幼儿园管理条例”结合本园实际情况，确定切实措施，逐步将“规程”精神体现在本园的各项工作之中。

2.每学期开学前三天，将园务计划交给教职工，提出保教工作的要求，对保教工作要开展经常性的考核、评估，在实践中总结经验摸索经验，每学期撰写有质量的总结1—2篇。

3.组织领导教职工政治文化、业务学习，开展教职工思想政治工作，提高全体人员政治素质、争办文明园。

4.加强教研组队伍建设，每周参加教科研活动，以科研为引领促进学校特色发展，

5.安排好园内的人事工作，全面协调人与人之间的关系，做到知人善任，人尽其才，调动每一位教职工的积极性。

6.每天一次深入岗位，每周一次下班听课活动，并作好分析评估工作，加快在实践中培养青年教师的步伐。

7.管理好幼儿园的财和物，督促事务.财务，正确编报预决算，统一管理和合理使用全校经费，注意节约，加强财产和帐目的检查，健全各项制度，修订岗位职责，管理好园的设备和园舍。

8.认真以“幼儿园管理条例”开展管理，以管理理论指导本园管理并摸索本园管理的规律。

三、副园长工作职责

1.协助分管行政、业务、政治思想等各项工作，园长外出时由副园长主持工作，召开园务会议，干部会议。

2.负责落实全园业务工作计划，总结工作，组织教科研活动，处理日常保教工作。

3.协助园长抓好干部队伍的自身建设和精神文明建设。

4.关心和了解各部门的工作情况，听取意见，帮助解决提出的问题。

5.做好家长社会工作，向家长社会宣传幼儿教育的重要性及有关取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。

6.协助园长组织全园教育、保育、科研、服务工作的质量，不断改进创新，办好幼儿园。

7.织教师开展教育教学研讨活动，每学期出好一期园刊。

8.织教师开展各种兑赛活动，不断、提高教师的业务能力，加速教师专业成长。

四、工会工作制度

一、会议制度

（一）幼儿园工会委员会一般每月召开1次会议，遇有特殊情况可临时召开。

主要讨论决定以下问题：

1.传达贯彻上级工会组织和幼儿园的有关文件、指示和会议精神，贯彻执行教职工代表大会的决议。

2.讨论月工作计划、总结以及上级工会或幼儿园园部工作。

3.讨论工会重要规章制度的制定、修改和废止。

4.讨论决定工会组织建设及上报工会干部的任免及变动。

5.讨论决定工会重大节日活动意见及重大问题以及向行政、教职工大会提出的建议。

6.讨论分析工会干部、积极分子以及普通职工群众的思想动向、意见要求、呼声。

7.讨论工会会员的发展，困难补助、经费预决算和经费开支。

8.必须由工会委员会讨论决定的其它问题。

（二）教职员工代表大会，一般每年至少召开1次，它的任务是：

1.审议和通过幼儿园工作报告。

2.审议和通过工会工作报告。

3.审议和通过工会经审工作报告。

4.听取教代会提案总结报告。

5.园长对各位代表的提案进行答议。

6.听取正副幼儿园长、党支部的述职报告。

7.民主评议幼儿园长、民主测评班子成员。

8.讨论决定必须经教代会决定的其它问题。

二、工作计划与总结制度

幼儿园工会委员会每年制定年度工作计划,并及时总结外，对重大工作，也要制订专项规划，作出专题总结。

三、文书立卷归档制度

在工会活动中形成的文件和材料，包括会议记录、工作计划、总结、简报和统计报表以及照片、音像、个人成果等资料，凡办理完毕，又具有保存价值的，都要随时归档，并按照它们在形成过程中的联系和规律立卷。

四、工会例行活动制度

1.重大节日要组织丰富多彩，灵活多样的活动。

2.每年至少开展一次教工文体活动。

3.春节开展送温暖活动。

4.对生重病住院的教职工进行慰问。

5.对直系亲属死亡的教职工进行慰问。

6.教职员工逝世幼儿园协助处理后事并对其亲属进行慰问。

7.对教职员工出现家庭、邻居严重不和及遇到突发事件进行及时走访，慰问并协调处理有关问题。

8.对生小孩等特殊情况的女教工进行慰问。

五、教育科研管理制度

教育科研管理制度是遵循教育科研规律，运用决策、计划、组织、控制等基本管理职能，用科学的方法来管理教育科研工作，有效地发挥人、财、物、时间信息等重要作用，完成学校的教育科研任务。

一、组织机构:

学校教育科研由业务园长分管，指导全园教师搞好教育科研工作。

二、任务

l.业务部制定好每学年的教科研计划，有步骤、有重点地开展教育科研工作。

2.开展教科研的普及工作，组织广大教师学习教科研理论和教科研知识。

3.有目的地开展教科研实验，并向上级单位推广教科研成果。

4.开展教育信息、教科研情报的交流和咨询活动。

5.好学校和教科组的课题申报、课题立项、课题鉴定的工作。

6.组织好学校教科研的评奖活动，总结教育教学和教科研的经验。

三、教科研的课题管理

l.由个人或课题小组向学校教科室申报立项要求，然后再向上级教科研机构申请立项。

2.填写《教育科研课题申报表》和教育科研课题计划表，统一向教育科研机构申请立项，然后有目的地进行研究。

3.立项的课题由承担者按照申报的课题计划进行研究，定期向教科室全面汇报研究情况，按期拿出研究成果。

4.对结题的课题，应组织推广，并向上级单位申请教育成果奖。

5.对完成课题承担和参与者，学校给子表彰和奖励，并作为评选优秀教师的重要依据。

6.对不能如期完成教科研课题的应说明原因或写出推迟结题的报告。

7.负责校内各层次课题的筛选、论证、确立和实施。重点抓好校以上课题的研究与实践，通过开题论证.阶段评估.结题鉴定等环节确保课题圆满完成。负责课题的逐级申报。

8.结合学校工作，进行经验总结和教科论文写作指导，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力。

9.制定奖励办法，采取定期与不定期的抽查各班课题开展情况，互检课题组工作手册，确保课题工作正常运转。每学期每位教师围绕课题互相听课不少于两节，每学期每人至少要上一节与课题有关的园级公开课。不断取长补短，互求促进，不断提高自身的教研水平。组织学校先进教学经验、优秀教科论文和教改先进个人的推广和评选，并形成制度。

10.总结本校的教改成果，并及时上报上级教育行政部门和教育科研机构。.宣传本园的教改情况和成果、经验以及有关先进事迹。

11.做好教科资料的收集、筛选和建档工作。

12.提出教科经费计划，管好教科经费。

13.完成上级教科机构交办的有关工作，积极参与上级科研机构组织的教育科研活动。

六、民主生活会制度

1. 党员干部民主生活会，每半年召开一次，由书记主持。

2．民主生活会，要根据上级党组织的要求，从干部和党员的思想，工作等方面进行检查总结，开展批评和自我批评，统一认识，解决矛盾。

3．民主生活会的日期和议题，要提前通知党员做好准备。同时，要采取多种形式，广泛听取党内外群众的意见。

4．民主生活会要充分发扬民主，畅所欲言，充分体现党内生活会的思想性.原则性。

5．因故缺席的党员可以提交书面发言，会议的情况和批评意见在会后由支部主要负责人转告缺席人员。

6.召开民主生活会前，要报请上级党委派人参加，进行指导。会后，要向上级党委做出书面报告。

7．民主生活会上检查和反映出的问题，要认真加以解决。

8. 党员之间，党员和干部之间平时要经常开展谈心。

七、家长工作制度

1.园所、班级要与家长建立联系制度。每年接受新生前，必须进行家访，先了解幼儿的生活习惯、爱好、个性、家庭情况等，并做好家访记录。

2.每学期召开家长会2次，有计划、有目的地向家长介绍幼儿在园情况，如生长发育、智力发育、动作语言的完善.生活护理.卫生保健防病等内容，并有备课笔记及会议记录。

3.园内设立“家长信箱”、“家长园地”栏，向家长宣传科学育儿、防病、教养等方面的科普知识。

4.每日各班教师在迎接送幼儿家长时，简单向家长了解汇报幼儿在家及园内情况。

5.对一些习惯尚未养成的幼儿，要经常不断与家长联系，以便家长在家庭中的配合训练。

6.每学期向家长进行开放日活动一天，以便使家长全面了解幼儿在园的一日生活，以增加透明度。

7.建立每个幼儿的家庭联系册，对一些体弱儿童、肥胖儿童、特殊儿童更要经常与家长联系，并取得家长的回执。

8.聘任2—3名优秀家长担任幼儿园家长委员会的代表，定期与园内共同决策幼儿的有关问题。

八、廉政勤政制度

1.加强理论教育和党性修养，不断提高政治.思想素质，增强免疫功能。

2.坚持党的原则，公道正派，坚持抵制和纠正党员在工作中的不正之风。

3.严格执行民主集中制的原则。重大决策要严格执行集体研究制度。

4.严肃党纪，在党务工作中，对党员的奖惩及发展新党员要按规定办事，保守机密，不顾情面，要维护党组织的严肃性。

5.坚决克服消极腐败现象，不以权谋私.搞权钱交易，不乱摊派，不巧立名目乱收费，严格按原则办事。

6.发扬务实创新，真抓实干的作风，克服官僚主义.形式主义，努力为幼儿家长服务。

7.廉洁自律，做好表率，严格按照中央提出的五条规定要求自己，做到不搞有偿家教，不在经济实体兼职，不买卖股票，不接受礼金，不用公款参与高消费活动。

8.建立反腐斗争责任制，强化监督机制，定期或不定期地组织检查党员的廉政情况。

9.建立健全“两公开一监督”制度和考勤登记制度，增强工作透明度，自觉接受群众监督。

九、安全制度

1.要注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔伤等事故的发生。园内所有运动器具每学期大修一次，每天检查一次，运动器具在使用过程中如发现有损坏情况，应根据损坏情况停止使用，或立即报修。

2.带领幼儿外出或户外活动前，要检查幼儿的鞋带、衣裤、运动器，组织活动时教师不闲谈，外出回途时要清点人数。

3.园长每天早晚要巡视一遍园舍，防止幼儿遗忘在室内，排除一切不安全因素。

4按时进教室接班，带班时不练琴，不看报刊、杂志、小说，不接电话，不与其他工作人员闲谈，不和家长长时间谈话。

5.值午睡班的老师不擅自离开教室，不和其他工作人员交谈，午睡前要观察幼儿神态，幼儿入睡时加强巡视，以便发现异常及时处理。 

6.分发午餐、点心时，要注意食品的安放位置，汤、菜、开水等不得放在地面和靠近幼儿活动区的地方，防止烫伤事故。

7.加强早、中、晚护导的责任制。早晚班老师要办好交接手续，做好幼儿离园登记工作，要待所有幼儿接完才能下班。

8.教育幼儿不带危险品到幼儿园，如别针、钮扣、小刀等，防止异物落入口腔、鼻腔等。每天晨间、中午幼儿来园时要注意检查幼儿带的物品。

9.药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要有专人管理，并严禁放在班上。药物管理和服用应有医务人员负责。

10.加强对幼儿进行自我保护的安全教育，进园后不得擅自离开幼儿园（如不让幼儿回家拿手帕等），提高幼儿的自我保护能力。

11.加强门卫责任制，防止幼儿走失和冒领事故发生，对有疑点的对象及时向园领导报告。  

十、门卫制度

1.门卫人员需按规定时间开门、关门，热情地接待家长、幼儿、教职工。

2.外来人员必须登记后经允许方能入内。参观来访须出示介绍信或有关证件。

3.严禁机动车车辆进入幼儿活动场所，各种车辆必须停放在规定地点。

4.加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。

5.门卫人员必须坚守岗位，切实做好安全保卫工作，严防幼儿走失。认真做好家长接待工作并及时把幼儿园的有关情况对家长进行传达。

6.做好报刊、杂志、信件的收发工作。

十一、值班制度

1.节假日值班（包括平时值夜班）值班人员必须准时交接班，不得无辜缺席，迟到、早退。值班时要提高警惕，坚守岗位。

2.详细记录来电及来人、来访情况，如有问题发生尽可能妥善解决或及时报告领导。

3.做好早晚护导工作和早晚值班交接班工作，要保证安全，不出事故。

4.轮到值班有特殊情况需要调班者，必须预先提出并经领导同意后方可调值班。

5.值班期间要做好报刊杂志的保管工作，顺利移交。最后一班要负责把报刊等交到保管人员手里，并做好来电来访记录。

6.值班人员要做好财产保管工作，不得将园内物品私自借出。

十二、幼儿接送制度

1、 幼儿一律凭接送卡来园、离园。

2、 幼儿早晨来园，需经保健老师晨检，挂牌后方可入园。

3、 幼儿离园时，教师对来接孩子的人进行核实后，方可让其离园

4、 教师上下班要认真做好幼儿交接工作。

十三、膳食管理制度

1.婴幼儿的伙食应有专人负责，民主管理，建立伙委会（.所领导炊管人员、保健人员、保教人员及孩子家长代表），定期开会，研究伙食问题。

2.伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理使用。

3.根据季节供应情况，制订适合婴幼儿年龄（一岁内.一至三岁.四至七岁）的代量食谱，定期更换。

4.准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。

5.工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。

6.保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量，保证儿童的进食量，蛋白质摄人量占应供给量的百分之八十以上。

7.按时开饭，儿童进餐时间不少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

十四、食堂卫生管理制度

1.伙房工作人员每年体格检查一次，必须持证上岗。

2.伙房人员个人卫生要求做到，勤洗头、洗衣服，勤剪指甲，大小便后用肥皂或水洗手，不随地吐痰，保持衣帽清洁，不用手抓熟食。尝味另用小碗，不用菜勺，小碗用后洗净再用。

3.生熟食物严格分开，避免污染，切生熟食物的刀.砧板以及盛生熟食物的器皿应用明显标记，严格分开使用，使用后用熟碱水洗净。

4.食具的消毒，碗、筷、匙，每餐必须高温消毒。

5.厨房用膳大厅内外环境卫生做到每天打扫，无蜘蛛网、无灰尘，无污水积物。

6.操作卫生，操作间无蝇、无鼠，食品生熟分开，使用两刀两板，做到用具定期消毒。

十五、会议制度

1.全园教职工必须认真学习时事政治、幼教理论和业务技能。

2.坚持每两周一次政治学习或业务学习，每月一次园务会议。不定期召开各部门工作会议。

3.教职工应积极参加各类会议，不无故缺席，不迟到、不早退、学习时间无特殊情况不接电话，不接待来访来宾。

4.学习时带好有关资料，事先做好准备，积极发言并做好记录，不做与开会学习无关的事。

十六、教职工培训制度

1.教职工要积极参加各类培训，不断提高自身素质。积极鼓励教职工利用利用业余时间进修，对业余进修或自修（本专业）成绩合格及获有关证件者，幼儿园可负担部分费用。

2.园内要提倡互帮互学，开展结对子活动，有丰富经验地教职工，要带好徒弟，传授经验。

3.坚持走出去，请进来的方针，每学期邀请专家或同行来讲学、交流，每学期组织一次外出参观学习，并依据不同需要送派教师外出学习.培训。

4.坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获取新的教育信息，了解幼教发展动态，投入教学改革。

5.定期举办各种技能技巧学习、考核、评比活动。每二年举行一次园级“优秀保育员”、市级“骨干教师”评比活动，努力做好培养教师地工作。

6.有计划选派教职工参加各种形式地进修学习或业务培训、学习，进修优秀者可优先享受外出学习、参观、进修的待遇。

十七、教职工考勤制度

1.对教职工的考勤工作应本着实事求是的原则，按照上级规定认真执行。考勤的结果要认真记录。

2.教职工请教分为病假、产假、节育假、哺乳假、婚假、工伤假、丧假、公假、事假、探亲假等十种，按照上级有关规定执行。不论何种假期都应事先请教，遇特殊情况须及时补假。

3．教职工必须持医院病假证明才能按病假给予考勤。

4.教职工请假需向园领导办好请教手续，否则即按旷工处理。教职工一年内可请教天数按上级规定执行。

5.教职工请假期满须按时回工作岗位，未经续假核准而未到岗位者按旷工处理；工作时间内未按规定回园报到的，按旷工处理。

6.园长应负责做好对教师及后勤人员的考核工作，填写考核表，存入个人业务档案，作日后调资、晋级、评奖的依据。

7.园领导要廉洁奉公，不搞特殊化，事事处处以身作则，要设身处地为教职工着想，努力做教职工的知心朋友。

十八、教研活动制度

1.在园长的统一领导下，业务园长（教研组长）有目的有计划地组织每周的教研活动。

2.每学期初，业务园长（教研组长）依据园长统一部署和本园的实际情况，制定好本学期的教研活动计划，期末对一学期的教研活动进行认真总结。

3.教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。因故不能参加活动者，应事先向园长或教研组长请教。教研活动时，应积极发表自己的见解，努力形成讨论、争鸣、探究的氛围。

4.教研活动应遵循“学习理论，确定专题，独立实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组长要有计划地分步实施所定计划，不断提高教研活动的质量。

5.业务园长（教研组长）要有计划的在本园本组内开展相互听课.看游戏.相互评课、评游戏的活动，以促进教师不断提高组织教学、领导游戏的质量。

6.每一次教研活动，均要做好书面记录，记录要详尽、规范，教研活动要安排时间、地点和议程。

7.学期结束时，教研组要把本学期在活动中积累的各种资料交给园长室，教研组还应提倡和支持教养员及时总结自己在教学活动中的点滴经验。

十九、专用教室管理制度

1.在教师带领下幼儿整体、安静地进入专用活动室，教育幼儿在活动室内不大声喧哗、吵闹。

2.在专用活动室内，教师要按专项活动的规定，让幼儿能正确使用室内的玩具；教具及各类物品。

3.活动中，教师要提醒幼儿注意爱护物品，做到活动结束后物归原处。

4.活动结束后，教师要检查电源是否关闭，关紧门窗，以免发生意外事故，发现情况要及时汇报，及时处理。

二十、午睡室管理制度

1.保持室内干燥、通风。

2.保持室内安静，无噪音，无杂音。

3.保持室内干净，做到每天打扫。

4.每周晒被褥一次，每月洗被单一次，并放置整齐。室内每次用紫外线消毒一次。

二十一、资料管理制度

1.资料员要定期做好各类资料的收集，登记、整理、归类存档工作。

2.负责向教师及时提供各类资料的查询。

3.负责做好各类资料的借阅，严格遵守借还手续。

4.做好各类资料的保管工作，做好防火、防盗、防虫、防霉工作。

二十二、后勤、总务管理制度

1.协助园领导负责整个幼儿园后勤管理工作，做到后勤工作有计划（学期.月）学期小结。

2.做好处理，调配整个后勤组的工作，保证后勤工作顺利进行。

3.妥善协调好后勤各部门的工作关系，以确定各工作人员的职责，团结后勤组全体同志做好为教育服务工作。

4.勤俭治家，当家理财，做到财物进出心中一盘棋。

5.了解商品信息和保教所需基本物品，熟悉后勤管理业务，双增双节，提高工作效率。

6.负责每月向家长公布幼儿伙食帐目，督促.检查保健、清洁工、保管员的工作。

7.按财产的性质和用途，分别设定固定资产、低值耐久、消耗品三大帐目，并建立固定资产明细帐，低值耐久明细帐，消耗品明细帐。

8.做好教育教学服务工作，负责购买品及物品领用工作。

二十三、物品采购、领用、管理制度

1. 采购物品应报给学校领导，经领导同意后方可采购。采购食品时应小心慎重，价格适当，质量过硬。在信得过大的商场购买（大润发、百信超市等）。

2. 采购的物品要有合格证及生产日期，三无产品一律不得购进。超过保质期的物品不能采购。所购物品应交相关人员验收后方可进库物，保管员统一保管。

3. 物品保管员每学期初.末应对校产具进行检查、清点、登记。保管员应经常对所购物品进行整理。有的要及时洗晒，有的物品应放在通风阴凉处储存。每月对储藏室要进行清扫、消毒、检查、整理一次。

4. 按规定发放物品给班级，领用应有记载，写清领用物品的名称、价格及领用人。

5. 物品领用后应妥善保管，及时归还。如有遗失或损坏，须照价赔偿。

二十四、绿化管理制度

1.全园教职工要爱护园内花草树木，并教育幼儿不得随意攀折花草树木。

2.由专人负责，定期给花草树木松土、除草、喷药、整枝、填土等。保持花圃草坪的整洁、卫生、美观，保持园内四季长绿，按季节、时令、不断更新.增添种植内容。

3.师生共同参与对花草树木的养护，指导幼儿对花木的日常管理。

二十五、禁烟制度

    1.全体教职工上班时间不得在园内吸烟，违反着扣除当月奖金，并有责任劝阻来园者在园内禁烟。

2.各班要通过各种活动对幼儿进行教育，劝阻家长不在幼儿园内吸烟。园内要通过宣传橱窗.家长会等渠道，大力宣传吸烟的危害，家园共同努力，创建无烟单位。

3.家长来园接送幼儿，必须自觉遵守幼儿园规定，不在园内任何场所吸烟。

4.幼儿园各办公室不设烟缸，接待来宾、客人不敬烟，并谢绝工作烟。

二十六、被褥清洗制度

1.被褥每两周日晒一次，每次至少2小时。如遇雨季，则将被褥打开用紫外线灯照射半小时。

2.床单.被套每月清洗一次，用开水烫、日晒。

3.枕套每两周清洗一次。

4.夏天席子每天睡眠前用热水抹一遍，每周用消毒液摔洗一遍。

二十七、预防疾病制度

1.贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。

2.按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作。

3.及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

4.传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。

二十八、健康检查制度

1.入园检查：

幼儿在入园前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的幼儿必须做胸部x线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可人园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。

园工作人员参加工作前必须进行检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

2.定期体检制度：

每半年测身高.体重一次。每个入园幼儿应建立健康卡片或档案。

工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其它传染病者须立即离职治疗，待痊愈后持健康证明方可恢复工作。

3.坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：是否发烧；二看：咽部.皮肤和精神；三问：饮食.睡眠.大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

4.要建立健全各种记录、登记、统计。一般有以下几种记录表、薄：出勤登记表、传染病登记表、疾病登记表、晨检记录表、预防接种记录表、体弱儿管理记录表、体格检查记录表、缺点矫治记录表、膳食调查记录表、体格锻炼观察表、意外事故登记表、家长联系薄。卫生统计要求做好：体格发育评价、膳食评价、出席率、缺点矫治率、各种常见病患率、传染病发病率、预防接种率等项统计。

二十九、体格锻炼制度

1.要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼。

2.在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

3.要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。

4.锻炼要经常和循序渐进，运动项目和运动量适合各年龄组的特点，对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。

三十、消毒隔离制度

1.各园要设立保健室，要根据本单位条件设立隔离室或观察床，隔离室用品要专用。

2.儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园或班。

3.对患者要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

4.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫.隔离.观察，检疫期间不收新儿童。

5.幼儿离园二个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周，有传染病史的待检疫期满后方可回班。

6.工作人员家中及幼儿家中发现传染病时应报告园领导，采取必要措施。

三十一、幼儿饮食制度

1.婴幼儿的伙食应有专人负责，民主管理，建立伙委会（园所领导炊管人员、保健人员、保健人员、保教人员及孩子家长代表），定期开会，研究伙食问题。

2.伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理使用。

3.根据季节供应情况，制订适合婴幼儿年龄（一岁内、一至三岁、四至七岁）的带量食谱，定期更换。

4.准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。

5.工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。

6.保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量，保证儿童的进食量，蛋白质摄人量占应供给量的百分之八十以上。

7.按时开饭，儿童进餐时间不少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱吃好每餐饭菜。

三十二、教育教学成果奖励制度

为深化幼儿园内部管理体制改革，充分体现按劳分配，优绩优酬的原则，激励广大教师奋发向上，勤奋工作，为我园全面实施素质教育，提高办园水平作贡献。特制定本奖励条例。

一、 文明单位奖

1.幼儿园被评为文明单位，幼儿园教职工享受文明奖，数额按市规定发放。

2.幼儿园被评为苏州市文明单位的，在原基础上适当上浮。

3.凡在本年度受行政或党内处分的不发该项奖金。有旷职、长病假（1/4以上）不发该项奖。

二、骨干教师奖

1.市教坛新秀每月30元/人，教学能手每月50元/人，张家港市学科带头人每月100元/人，该教师必须在一线上课方可获此奖励，每年以10个月计算。但连续奖励不超过3年。

2.凡被评为校级先进职工，奖励50元，被评为市、委级先进教职工奖100（80）元，被评为苏州市（部门）先进教职工奖200（150）元，被评为省级（部门）先进教职工奖250（200）元，被评为全国（部门）先进教职工奖400（300）元。

3.同年度获不同级别荣誉称号，按最高级别给予一次性奖励。

4.各级奖励按表彰部门给予认定（即市级表彰要市政府.市委印章）

三、教育教学成果奖

（一）公开教学奖

（二）教师作品被有关报刊录用.展出或竞赛获奖的，辅导老师按下面方法计奖（收费的不计奖，同一作品以级别高的计算。）一.二.三等奖分别为：

（三）教师竞赛活动奖

（四）辅导幼儿奖

注：获奖级别以行政主办单位的级别和竞赛组织是否正规确定，各级收参赛费的竞赛级别横向下浮一.二个标准，同一作品以级别高的计算。

（五）课题研究鉴定奖

注：承担者指课题组长；参与者指课题组成员；参与者奖励标准为每人所得。

（六）宣传报道奖

（七）安全管理奖

遵循保教并重的原则，班级管理到位，一学年无任何保教事故，每学年奖励100元。

（八）学历进修达标奖

教师大专和本科毕业，分别奖励300元和400元。

三十三、党员学习教育制度

1.党员干部民主生活会，每半年召开一次，由书记主持。 

2.民主生活会，要根据上级党组织的要求，从干部和党员的思想.工作等方面进行检查总结，开展批评和自我批评，统一认识，解决矛盾。 

3.民主生活会的日期和议题，要提前通知党员做好准备。同时，要采取多种形式，广泛听取党内外群众意见。

3.民主生活会要充分发扬民主，畅所欲言，充分体现党内生活会的思想性.原则性。 

4.因故缺席的党员可以提交书面发言，会议的情况和批评意见在会后由支部主要负责人转告缺席人员。 

5.召开民主生活会前，要报请上级党委派人参加，进行指导。会后，要向上级党委做出书面报告。

6.民主生活会上检查和反映出的问题，要认真加以解决。 

7.党员之间，党员和干部之间平时要经常开展谈心活动，交流思想，相互谅解与支持，努力维护班子的团结和统一。

三十四、民主评议党员制度

1．民主评议党员工作每年至少进行一次，通过评议，对党员作用情况做出客观评价，确定党员评议等次。

2．民主评议党员应采取党内与党外相结合，口头评议与民主评议相结合，定量分析与定性分析相结合的办法。

3．民主评议党员一般分“学习动员，自我总结，党外群众评议，组织评定，总结反馈，组织处理”六步进行，对优秀党员进行表彰，对不合格党员按有关规定妥善处置。

4. 评议内容和评议标准应根据党员的工作情况，政治表现和完成年度目标情况，依据党员标准确定。

5. 民主评议党员一般应结合工作总结，党支部年度目标考核，创先争优等工作一起进行。

三十五、电教培训制度

培训要求：   

1. 遵守请假制度，有事需向分管领导请假，批准后方可。

2．按时出席，不迟到，不早退；

3．集中培训时，要求教师认真做好笔记；

4．每次培训完后要求认真及时完成作业，作业纳入月考核及学期考核。

考核办法：

平时考核和定期考核相结合。平时考核主要结合每次培训活动是否正常参加，进行记录。学期学年考核结合平时考核及现场课件制作，由电教中心组成员进行客观评分考核。

三十六、网络系统安全管理制度

1.校园网系统涉及学校各个部门的信息资源和机密，如有破坏和损坏，将给学校带来严重的危害。因此，禁止任意修改和删除校园网系统的文件和数据，不准改动计算机的系统设置。

2.树立正确的计算机职业道德，禁止非法拷贝和下载软件。

3.发布的信息应经过单位领导的审核并备案记录，确保发布信息准确、真实、符合国家有关的各项法律、法规制度。网络人员对所收到的经过审核后的信息在确认审核意见后，及时在网上发布，并确保发布信息的正确性。信息审核人应当做好信息处理、转发的备案工作。

4.在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作。 利用校园网及资源编制数据库、CAI课件、文档资料等软件的知识产权属学校所有，未经学校有关部门同意，不得向外交流，不得占为私有。

5.为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。外来软盘、光盘必须用病毒检测程序确认没有病毒后才能在校园网上使用。 

6.及时保存程序和数据。需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，个人使用的数据一般用软盘存放。

7.保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。 

8.班班指定专人负责管理。管理员应经常测试计算机设备的性能，发现故障及时处理。 

9.班班做好所有计算机的养护和清洁卫生工作。教师在使用计算机时不得再做有影响计算机性能的事。 

10.电教中心将定期对各单位的计算机使用、管理及清洁卫生等情况进行检查。若有违反本规定的，报园有关部门处理。

三十七、电教器材管理制度

1.器材应分类入帐，做到帐物相符，必须按规定要求登记造册，统一存放到电教资料室（贵重器材如摄像机、数码相机等由专人负责保管）。

2.电教器材应科学分类，合理存放，方便使用，取用应有详细记录。（按《固定资产登记册》上签名）重要器材由专人负责使用，其他人员不得随便使用，特殊情况确需使用的，须经主管领导和专管人员同意。

3.因教学需用器材资料，必须办理借用登记，借用后应合理使用，妥善保管用毕及时归还，归还时必须结过检查，如有损坏，要明确责任，并及时报告主管领导，及时维修。

4.电教器材专供电化教学、电教研究和课外科技活动使用，不准非教学使用。任何个人不得以任何理由长期占用。外校借用，必须持盖有公章的借条，经园长同意、总务主任批准，办好借用手续后方可借用，并应督促按期归还。

5.教师在教育教学中使用多媒体设备，应遵守多媒体教室使用制度并事先填写使用登记表。

6.电教器材室应保持干燥通风。电教器材室做到防潮、防霉、防尘、防火、防锈、防盗、防酸碱。管理人员应定期对器材进行检查、清理、保养、延长使用寿命。

7.全体老师应主动大胆使用电教器材，虚心学习有关知识，使之正确、熟练操作。

8.及时填写电教媒体使用记录表，并检查整理器材，确保器材完好无损，及时归还软件。

9.电教人员、教师工作调动应认真办理移交手续，移交时由总务室派人审核，按帐点物，逐件移交，最后由三方签字认可。

10.建立健全落实各类设备的报废、报损、报失制度。

11.按配备标准和教学要求，及时提出申购仪器、设备及材料的建议，保证教学正常进行，满足电化教学的更新需求。

三十八、电教管理员职责

1.组织电教老师认真学习《网络教室管理制度》和《多功能教室管理制度》。

2.负责电教室的财产登记、保管工作。

3.组织电教中心组老师尽快熟悉设备性能，正确使用好电教设备。因操作不当而引起的故障，要协助电教老师及时处理。

4.督促电教老师做好每天两小扫值日工作。

5.按时开关电教室，随时检查电源、网络线路是否畅通。

6.每天负责检查室内外的清洁卫生和设备使用情况，并作好登记。

7.课余时间要关好门窗，切断电源，做好防盗、防火、防尘、防潮工作。  

8.协助教师做好课件，配合教师上好公开、示范课。

9.完成学校交办的其他工作。

三十九、幼儿家长日常行为规范

1.家长出入幼儿园要仪表整洁，谈吐举止文明，为幼儿表率。

2.遵守园内各项规章制度，按时交费，按时接送幼儿。幼儿因事、因病缺勤要及时请假，家长及幼儿患传染病时必须及时通报幼儿园。

3.尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与幼儿所在班组取得联系，及时反映了解幼儿的情况，提供建议，共同教育好幼儿。

4.遇到儿童之间发生矛盾、纠纷，采用正确方法给予引导、教育或向本班教师反映，恰当解决，不得训斥、恫吓任何一方幼儿，以确保幼儿身心健康。

5.家长与幼儿园和工作人员保持正常关系，不请客送礼，协助幼儿园树立良好园风。

6.爱护公物，不随意采摘花果，教育幼儿协助保护幼儿园设施和各种玩具器械等。

四十、教师文明行为规则（十应十忌）

1.应：忠诚党的教育事业，全身心投入工作。

忌：工作敷衍塞责，三心二意。

2.应：培养幼儿体智德美全面发展。

忌：只抓智育不顾其它。

3.应：面向全体幼儿。

忌：有偏爱，抓聪明、可爱的孩子。

4.应：热爱幼儿，了解幼儿，循循善诱，诲人不倦。

忌：缺乏耐心和同情心，歧视、讽刺、斥责、体罚幼儿。

5.应：衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人。

忌：衣衫不整，举止粗俗，出言不逊。

6.应：认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务。

忌：不学无术，信口开河，没有根据忘加猜测。

7.应：在教学方法上灵活多样，精益求精，勇于创新。

忌：墨守成规，千篇一律，因循守旧，不顾幼儿的个体差异。

8.应：既教给幼儿知识，又开发幼儿智力，重视能力习惯的培养。

忌：只教给幼儿知识，不培养幼儿良好的行为习惯和创造能力，使幼儿被动地接受知识。

9.应：谦虚谨慎，团结协作，取长补短，互相尊重。

忌：夸夸其谈，文人相轻，互不服气，搬弄事非。

10.应：淡泊名利，廉洁从教，洁身自好。

忌：让幼儿家长为自己谋取私利。

四十一、幼儿日常行为规范

劳    动

（一）自我服务
　进餐和喝水

饭前不吃零食，可做一些安静、愉快的活动。
　　进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。

进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动，嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。

饭后要漱口擦嘴，不做剧烈活动，并把碗筷、椅子放在指定地方。大班幼儿还能帮助收拾餐具。

养成喝开水的习惯，喝开水时不可一边喝一边玩，喝完之后，应把口杯放回原处。

睡  眠

进入寝室，就不要说话，更不许高声叫喊，要保持寝室内安静的气氛。如有必要说的话，应轻声向老师或阿姨说。
　　脱好衣服即上床，上床后盖好被子，闭上眼睛，不做小动作，慢慢入睡。有时睡不着，或是未到起床时间醒过来，也不影响别人。要养成准时作息的好习惯。
　　睡姿最好是将身体稍微向右侧，冬天不蒙被睡觉。
　　盥  洗
　　饭前便后要洗手，手脏了也要洗。要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边吸收边玩水，不摆弄肥皂，洗完后，把手上的水珠轻轻甩在水槽里，在用毛巾把手擦干。
　　每天早晨起床后，晚上上床前或三餐饭后都要洗脸，洗脸时，要用自己的毛巾。先洗眼睛，再擦脸庞、鼻子、耳朵和脖子。然后把毛巾洗干净拧干，挂回原处。（小班幼儿在成人帮助下进行。）
　　不吮手指，不咬指甲。要勤剪指甲，剪完后应洗手。
　　早晚要刷牙，牙刷顺着牙缝上下来回刷。饭后要漱口，漱口水要吐出来。
　　在成人的提醒和帮助下，乐意洗头发、洗澡和洗脚。
　　穿  戴
　　衣服讲究整洁，不挑衣服穿，不与小朋友相攀比。
　　小班幼儿在成人帮助下逐步要学会自己穿脱衣服、鞋袜，中大班幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。
　　穿上衣时，提起衣领，再找袖筒，左右手先后穿脱衣服、袖筒，再把衣服拉整齐。扣纽扣时，把衣服下沿对整齐，从底下的纽扣开始，逐粒往上扣，扣完后把上衣下沿拉一拉，并将衣领翻好。
　　穿套头衣服时，先认清前后，把头套进去，在将两手分别伸进袖筒，然后把衣服拉整齐，翻好衣领。
　　脱对襟衫时，先解开扣子，再脱袖子衣身，脱套头衫时，两手交叉胸前、拉住衣服下沿，自下向上脱法。
　　穿裤子时，先找裤头，认清前后，两只脚分别伸进两个裤筒，若是用松紧带的裤子，要整理好裤头，若穿扣纽扣的裤子，则应扣好纽扣。
　　脱裤子时，有纽扣或拉链的应先解开，双手抓住裤头往下脱。

穿袜子时，两手拉住袜口，特别注意袜跟应向下，然后将脚尖伸进去。两手把袜口拉起来。将袜跟与脚跟对好，整理整齐。　
　　脱袜子时，两手拉住袜口往下脱。

穿鞋时，小、中班幼儿在成人帮助下，分清左右鞋，然后把脚伸进去。到了大班，成人稍加帮助，幼儿自己把左右脚穿进对应的鞋中，然后系好鞋带，要学会系活结。

脱鞋时，先解开扣子或鞋带，然后用一只手搭着鞋跟，把鞋脱下。
　　大 小 便
　　大小便要告诉成人，一定要到厕所，不能随便乱拉。最好养成定时大便习惯。
　　小便时不弄湿自己和同伴的衣裤。大便后，会用手指自前向后擦屁股，不弄脏手指。

上厕所时，不带东西去玩，不带书去看，不带东西去吃。
　　其他劳动
　　自己脱下的衣服、鞋帽或用过的雨具，不随处乱扔，应放在固定的地方。小班幼儿会把脱下的衣服挂好，中大班幼儿会把脱下的衣服按次序折叠好。
　　叠上衣时，先提衣领，然后把两只袖子对齐叠在一起，衣襟对整齐，把裤头和裤筒对遮，叠两次成长方形。
　　叠被子时，把被子平展在床上，然后边对边，角对角对折三次或四次成长方形。

整理床铺时，把叠好的被放在床里侧，被褥要拉平，枕巾要整齐地铺在枕头上。

搬椅子时，一只手扶椅背，另一只手扶椅座，涕泣朝前走，不能把椅子举在头顶或放在地上推拖，放下椅子要轻。
　　搬桌子时，一张桌子二人抬，一人在前，两只手放在背后抓住桌子的一头，另一人在后面，两手抓住桌子另一头，步伐要协调，不把桌子放在地上推、拖。下桌子时要轻。
　　小班幼儿要经常帮助老师、阿姨或其他成人传递物品，如洗桌椅时传递抹布、肥皂盒，修理图书时传递胶水等。
　　中、大班幼儿要学会分类洗刷玩具。洗净后，放在指定的地方晾干，再把玩具橱擦干净，最后把玩具放回橱里去。
　　大班幼儿要学会修补图书。首先把破旧图书清理出来，准备好香糊和白纸条，根据破损的情况进行修补，补后把图书晾干，放回原处，把修补图书的用具和纸碎收拾干净。
　　中、大班幼儿做值日生，学会摆放和收拾餐具、作业用具及玩具，帮助老师挂号消毒后的毛巾，喂养小动物、浇花等力所能及的工作。
　　中、大班幼儿要练习洗擦桌椅，劳动前先卷起裤筒和袖子，把桌椅搬出，用湿布洗擦桌椅，晾干后搬回原处。
　　学会收集一些自然物，如树叶、花瓣等，同老师一起布置有季节特征的环境。小班幼儿主要是观察老师布置或帮助老师传递一些物品。
　　要爱护玩具和用具，拿玩具、用具时要轻，不乱丢，不损坏，用后整理好放回原处，养成轻拿轻放的好习惯。
　　集体生活

喜爱幼儿园的集体生活。小班幼儿不哭闹，不纠缠父母；中、大班幼儿懂得遇到不顺心的事，要告诉老师和家长，请求帮助解决，不能闹情绪，甚至不上幼儿园。

中、大班幼儿能意识到自己是哥哥姐姐，必须爱护弟弟妹妹，做出好榜样；小班幼儿懂得自己是弟弟妹妹，应尊重哥哥姐姐，学习他们的长处。
　　要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师和父母。
　　同伴做错事时，可以请老师或家长来批评，但不应幸灾乐祸，在报告时，不能闹情绪，甚至不上幼儿园。
　　能为同伴的进步而高兴，虚心学习同伴的优点。自己有了进步，不要骄傲自满。

自己做错事，能勇敢承认，不推委，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
　　要分清自己和他人的东西，是别人的东西，未经主人同意，决不能拿，不乱翻同伴的书包、笔盒等。到别人家做客，也不能拉开人家的抽屉。懂得幼儿园的东西是公物，是小朋友共同使用的，应该爱护，不随便带回家去。
　　要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护，用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给人。
　　学会在老师指定的范围内活动，不随便离开老师和小朋友到处乱跑，更不能擅自离开幼儿园。若要离开班集体，一定要报告老师或阿姨。
　　不小心碰撞了别人，会说“对不起”；别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
　　不随便开口要人帮助或向人家要礼品。当别人主动帮助自己做事或送给礼品时，应向人家道谢。
　　走路时脚步要轻，在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友，也不能用手去推或拉小朋友，要保持一定距离，不倒退走，不踩到前面小朋友的鞋跟。
　　上下楼梯时，靠右边走，一步一台阶，不要争先恐后，不能跨级玩着走，更不从台阶上往下跳。
　　外出散步或参观时，要听老师讲清外出的目的要求，做好出发前的准备（如检查衣服、帽子、鞋带和小便等），要听从老师的安排，两人或三人拉着手排好队，跟着老师遵守交通规则走，不要争先，不要排挤或放手自己走。
　　在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴，集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
　　游  戏

积极勇敢参加各种集体游戏，要有作好游戏的自信心，从中体验集体游戏的快乐。

在游戏中，小班幼儿知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具，幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用；中、大班幼儿能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
　　中、大班幼儿开展角色游戏，应该在老师帮助下，友好地商量游戏的主题，自己分配角色。各种角色应轮流扮演，不争当主角或有趣的角色。
　　角色游戏的内容，要在老师的引导下，反映社会活动的良好现象。
　　在游戏中应遵守规则，学会自我控制，不能随心所欲、大声喊叫或自由走动。还应该学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
　　在游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；自己力所不能及时，应立刻报告老师。
　　要学会正确使用游戏材料，并注意安全。

游戏结束时，人人都要参加收拾玩具、桌椅和各种杂物的劳动，不能只收拾有兴趣的东西，或者根本不收拾东西。

游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
　　作  业　　
　　当老师宣布上课时，应立即停止其他活动，做好作业的一切准备工作。
　　各人要认定自己的座位，安静入座，用自然姿势坐直，不必强求把两手放在身后。

要静心听老师的讲解，积极思考，不能随便和同伴玩耍或说话，不随意走动或吃零食。要注意听清同伴的发言，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手，不能抢答。

要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时态度要大方，不拧衣角、吐舌头，发言声音要响亮。

在作业练习之前，不乱动自己桌面教具或美工材料，练习时要集中精神，自己动手操作，不依赖老师或邻座小朋友的帮助，认真完成任务。
　　做作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
　　捏泥、剪贴的练习，应注意保持桌面和衣服清洁，课后把一切用具洗干净收拾好，剪下的纸屑不乱丢在地上，应放入纸篓中。
　　要爱护自己和同伴的作品，不乱丢、乱涂、乱撕。
　　在使用剪刀、刀子、针时，应注意安全，不要一边玩一边操作工具，使用后应交老师存放好。

其他活动
　　咳嗽打喷嚏时，要用手帕或手纸捂住自己的口鼻，低头或侧脸避开他人。如果在饭桌上，则应背过身去，避开饭菜。
　　不用手指挖耳朵和鼻子，不把脏东西放在嘴里，或把小东西塞进耳内、鼻内、不捡地上东西吃。
　　要保护自己的眼睛。不用脏手或其他粗硬东西抹擦自己眼睛，走路，坐车时不看书，也不在阳光下或黑暗处看书、写字或画画。
　　写字、画画时，身子要坐直，不歪头，脱离桌子一拳头，眼离地面一肘远。要用正确姿势握笔，手指离笔尖两指头。
　　看图书时，身子要坐端正，图书平放在桌面上，一页一页轻轻地翻看。要爱护图书，不争抢，不乱撕，不可用笔在图书上乱涂，看完后应把图书放回原处。
　　应在老师或其他成人的规定时间里看电视，座位不能与电视机靠的太近。
　　流汗或流鼻涕时，不用手和衣服擦，要用手帕或用手纸揩干净。
　　不随地吐痰、揩鼻涕，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
　　爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
　　坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上，也不要坐桌子或随便坐在地上。

来园时，要向老师、阿姨等长辈问早、问好；离园时要向他们说“再见”。
　　离园时，要向父母及家长致谢，并说明自己要上哪去；回家时，要向家里人说“我回来了”。

平时说话要轻，能把自己在幼儿园的事情向父母或家人讲述，不仅讲受表扬的事情，也讲自己做错的事情。

客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。
　　同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。
　　听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
　　凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许才能进去。
　　受委屈时，能大胆向老师、父母或其他成人说明缘由，求得帮助，不随便闹情绪。

要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理取闹。
　　要热爱父母，父母忙时，不打扰他们，应自己看图书、画画、做游戏。要帮父母的忙，如传递一些用具（拖鞋、书本等），做自己能做的事。
　　父母有事外出，大班幼儿能自己留在家里做游戏，晚上自己睡觉。
　　知道家乡的一些名胜古迹，懂得这些都是历代劳动人民所创造的。游览时，要保护这些名胜古迹，不要在建筑上乱涂乱刻。

爱听革命前辈的光辉事迹，敬爱优秀共产党员和英雄模范人物，学习他们为革命不怕牺牲，艰苦奋斗的精神，学习他们高尚的品质和认真负责的工作态度。自己在生活、劳动、学习、游戏中，要敢于克服困难，认真把事情做完做好。

要学习解放军叔叔的勇敢精神，自己在打针、吃药、跌伤痛、或碰到困难时，都不哭闹，能克服困难，做好各种事情。

尊重国旗国歌国徽，小班幼儿能听懂国歌；中、大班幼儿学会唱国歌。在升国旗、唱国歌时，不做别的事情，要立定站直，对者徐徐上升的国旗要行注目礼。

四十二、教师文明语言规范（十应十忌）

1.应说：“做错了事不要紧，相信你一定会改正。”

忌说：“再犯错误，我们就不要你了。”

2.应说：“别着急，你一定会学会的”

忌说：“别人都会，就你不会。”、“你怎么这么笨。”、“白痴”、“笨蛋”、“木头”、“憨大”等。

3.应说：“对不起，老师讲（做）错了。”

忌说：“小孩子，你懂什么，老师还会讲（做）错吗？”

4.应说：“你真爱动脑筋，能发现这么多问题。”

忌说：“烦死了，就你问题多。”、“就你聪明”、“闭上你的嘴”。

5.应说：“我知道你能和大家一样遵守纪律。”

忌说：“你要死啦，什么样子。”、“就你管理不好自己”、“又是你，真讨厌！”、“给我回家去，明天别来了！”、“走开，我不想见到你。”、“你只会做坏事，你再这样就让大灰狼吃掉你。”

6.应说：“不要紧张，你好好的听一听、看一看，想一想，一定能回答出来的。”

忌说：“怎么不说话，成哑巴了。”、“你没长眼睛（耳朵）！”、“象你这样，还想上小学。”

7.应说：“闭上眼睛，你一会儿就能睡了。”

忌说：“再不睡好，下午就别起床。”

8.应说：“没关系，老师帮你换洗一下。”

忌说：“你真烦人，怎么又把大小便弄在身上了。”.

9.应说：“每样菜都有营养，吃了身体好。”

忌说：“就你挑食，再这样，下次就别吃饭了。”

10.应说：“我们一起分析原因，请你密切配合，共同教育好你的孩子。”

忌说：“你的孩子今天又犯错误了，回去好好管管他。”

四十三、教师职业道德规范

1.热爱党，热爱社会主义祖国，热爱劳动人民，坚持四项基本原则，忠诚社会主义教育事业。

2..树立正确的儿童观，热爱和尊重每个儿童，精心教养，热情服务。坚持正面教育，严禁恐吓、体罚或变相体罚及其他摧残儿童身心健康的行为。

3.勤奋学习，努力提高思想、文化和业务水平。勇于创新，勤于总结，努力探索托幼工作规律。

4.团结同志，尊重家长，友好合作，礼貌待人，不谋私利，积极向社会、家长宣传科学育儿知识。

5.遵纪守法，维护公德，爱护公物，讲究卫生，仪表端庄，谈吐文雅，严于律已，做儿童的表率。

四十四、对家长的承诺服务规范

1.对每个孩子一视同仁，不偏爱。

2为每个孩子创造均等的锻炼机会，培养学习兴趣。

3.把每个孩子放在主体地位，重习惯能力培养。

4.以表扬鼓励为主，让每个孩子体验成功的快乐。

5.耐心细致地照顾每一位幼儿的生活，服务时间不少于九小时。

6.每天与每个幼儿至少交谈一次。

7.偏爱能力弱的孩子，使其自信地成长。

四十五、一日活动组织规范