研讨金香幼儿园课程质量评估与提升——班级环境研讨活动

在幼儿园中，环境是重要的教育资源。幼儿园可通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。环境也是幼儿园课程的一部分。在班级环境布置过程中，我们一直在想：怎样做才能为孩子的成长提供支持性的环境，满足孩子多方面的需求，使他们从中获得有益于身心发展的经验。为了进一步推进课程游戏化建设，幼儿园课程质量评估与提升之班级环境研讨系列活动拉开帷幕。

全面解读，仔细梳理

2020年11月23日，副园长顾明朝带领全体教师共同学习了《幼儿园课程质量评估与提升手册》中关于班级环境方面的内容，并结合本园实际情况逐条展开解读与研讨，教师们根据自己的理解细心地做好标注。

现场观摩，促展时效

随后教师们通过现场观摩大一班以及小三班班级环境，对各级指标进行了深入学习。在观察过程中耐心听取老教师的经验，细心沟通，并根据评估标准中对环境创设的难点进行了反馈与讨论。

交流反思，共促成长

现场观摩后，教师们马上进行分享研讨，面对面的交流促进智慧的碰撞，思维的发散。依据《幼儿园课程质量评估与提升手册》的指标，以及实际的观察情况，教师们共同探讨与思考，总结出了诸多灵感与改正方案。

高效整改，未完待续

经过一系列的研讨活动之后，各班的班级环境都有很大的改善，充分将《幼儿园课程质量评估与提升手册》的内容，揉碎、吸收到班级环境的创设中去。将课程游戏化理念在班级环境中体出来，让幼儿玩的有快乐，玩的有收获，玩的有发展。

《幼儿园课程质量评估与提升手册》为教师的教学工作提供了科学的依据，为客观的评估幼儿园课程质量提供了衡量的标尺。通过此次研讨活动，让教师们在学习、观摩、思考、讨论、分享中对手册有了更加深刻地认识和理解，也为班级环境的优化指明了前进的方向。金香幼儿园将努力提升课程质量，完善环境创设，促进课程游戏化建设的道路还很漫长，研讨未完待续，敬请期待哦。